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2021上半年教師資格證小學(xué)統(tǒng)一考試:《教育知識與能力》真題及答案
發(fā)布時間:2021-04-30   教師資格

一、單項(xiàng)選擇題

  1.裴斯泰洛齊認(rèn)為教育目的就在于全面和諧地發(fā)展人的一切天賦力量和才能,使人的各項(xiàng)能力得到自然的進(jìn)步與均衡發(fā)展,其價值取向?qū)儆?/p>

  A.個人本位論

  B.社會本位論

  C.文化本位論

  D.生活本位論

  答案:A

  2.“治貧先治愚教育扶貧能夠阻斷代際傳遞,這是因?yàn)榻逃哂?/p>

  A.政治功能

  A.經(jīng)濟(jì)功能

  C.生態(tài)功能

  D.人口功能

  B.經(jīng)濟(jì)功能

  答案:B

  3.格賽爾的“同卵雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)表明,兒童有效學(xué)習(xí)和接受教育的前提條件是

  A.遺傳素質(zhì)

  B.學(xué)習(xí)訓(xùn)練

  C.指導(dǎo)學(xué)習(xí)

  D.成熟程度

  答案: D

  4.三(2)班的一些學(xué)生只要作業(yè)稍微難一點(diǎn)就望而卻步,還有一些學(xué)生在班級活動中經(jīng)常叫苦叫累,對此班主任需要在班級加強(qiáng)學(xué)生

  A.情緒情感的教育

  B.意志品質(zhì)的培養(yǎng)

  C.人際交往的教育

  D.思維品質(zhì)的培養(yǎng)

  答案: B

  5.聯(lián)合國教科文組織在(教育-財富蘊(yùn)藏其中》報告中提出, 21世紀(jì)教育的四大支柱是

  ①學(xué)會生存②學(xué)會認(rèn)知③學(xué)會做事④學(xué)會創(chuàng)造⑤學(xué)會共同生活

  A.①②③④

  B.①②③⑤

  C.①②③⑤

  D.②③④⑤

  答案: B

  6.班主任的影響力除表現(xiàn)職權(quán)影響力外,更重要的表現(xiàn)力為

  A.年齡影響力B.性別影響力C.人格影響力D.知識影響力

  C.人格影響力

  7.眼保健探是預(yù)防小學(xué)生近視的種保健方法,包括( )。

 ?、邤D按晴明穴②揉按四百穴③揉按太陽穴和閉目輪刮眼矚

  ④揉按涌泉穴⑤按揉風(fēng)池穴⑥閉目干洗臉

  A①②③④⑤B①②③⑤⑥C①②③④⑥D(zhuǎn).②③④⑤⑥

  答案: B

  8.教師在課堂上一邊講授邊板書,同時留意學(xué)生反應(yīng),這種品質(zhì)屬于( )。

  A注意廣度B注意轉(zhuǎn)移C.注意分配D.注意穩(wěn)定性

  答案: C

  9.小軍因喜歡班主任王老師,所以喜歡她的課和她組織的各種活動。這種心理現(xiàn)象屬于( )。

  A.泛化B.強(qiáng)化C.分化D.消退

  答案: A

  10.在許多人起哄的時候,平時文靜的學(xué)生也往往會參與其中。這種行為是( )。

  A.服從B.模仿C.以眾D.順從

  答案: C

  11.小勇認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績不好是因?yàn)樽约翰粔蚵斆?根捆維納的歸因理論,這屬于( )

  A.內(nèi)部穩(wěn)定歸因B.外部穩(wěn)定歸因

  C.內(nèi)部、不穩(wěn)定歸因D.外部、不穩(wěn)定歸

  答案: A

  12小學(xué)心理健康教育的對象是( )

  A全體學(xué)生B.有行為障礙學(xué)生

  C.學(xué)業(yè)成績差的學(xué)生D.有心理問題的學(xué)生

  答案: A

  13.因1918年出版《課程》一書而被為“現(xiàn)代課程理論開拓者的學(xué)者是( )

  A.杜威B.博比特C.查斯特D.泰勒

  答案: B

  14.在課程內(nèi)容組織過程中,應(yīng)考慮( ) .

  A邏輯順序B.心理順序

  B.邏輯順序與心理順序D邏輯 順序與時間順序

  答案: C

  15.老師建立了記錄學(xué)生學(xué)習(xí)成就,持續(xù)進(jìn)步信息的一連續(xù)表現(xiàn),作品以及其他相關(guān)資料的檔案袋,據(jù)此對學(xué)生進(jìn)行評價,這種評價屬于()

  A.絕對評價B 相對評價C.過程性評價D.終結(jié)性評價

  C.過程性評價

  16趙老師在數(shù)學(xué)《第一場雪中》時,播放了北方漫天大時的視頻,讓學(xué)生感受下雪場景,他運(yùn)用的教學(xué)手段屬于( )。

  A實(shí)物直觀B.模像直觀C.語言直觀D.虛擬直觀

  B.模像直觀

  17.下列中國古式經(jīng)典教育名言,體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的是( )。

  A.溫故而知新B.不憤不啟、不悱不發(fā)

  B.不陵節(jié)而施D.博學(xué)于文 ,約之以禮

  C.不陵節(jié)而施

  18.甘小學(xué)有計劃地將當(dāng)?shù)孛裰{融入語文課程,這屬于( ).

  A.國家課程校本化B.校本課程開發(fā)

  C.國家課程地方化D.地方課程開發(fā)

  答案: A

  19.集體備課時,教師在教學(xué)目標(biāo)設(shè)置和內(nèi)容選擇上如存在意見分歧,應(yīng)首先遵從( )。

  A.救材編排B.課程標(biāo)準(zhǔn)

  C.名師經(jīng)驗(yàn)D.教學(xué)指導(dǎo)

  答案: B

  20.作為一種常用的課程教學(xué)方法講授法的主要局限在于( )。

  A.難以呈現(xiàn)系統(tǒng)科學(xué)知識B.難以控制救學(xué)時間

  C.難以發(fā)揮教師主導(dǎo)作用D.難以做到因材施教

  答案: D

二、簡答題(共3題,每題10分)

  21.簡述小學(xué)勞動教育的基本目標(biāo)。

  [參考答案]

  小學(xué)勞動教育的基本目標(biāo):

 ?、倥囵B(yǎng)兒童樹立正確的勞動觀念。

 ?、趲椭鷥和鸩金B(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。

 ?、圩⒁馀囵B(yǎng)兒童愛護(hù)公共財物和尊重他人勞動成果的意識。

  22.老師如何培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感。

  [參考答案]

 ?、袤w驗(yàn)成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)者的親身經(jīng)驗(yàn)對效能感的影響是最大的。成功的經(jīng)驗(yàn)會提高人的自我效能感,多次失敗的經(jīng)驗(yàn)會降低人的自我效能感。

 ?、跇淞⑦m當(dāng)榜樣,獲得替代經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)者通過觀察示范者的行為而獲得的間接經(jīng)驗(yàn)對自我效能感的形成也具有重要影響。當(dāng)-個人看到與自己的水平差不多的示范者取得了成功,就會增強(qiáng)自我效能感,反之就會降低自我效能感。

 ?、垩哉Z說服。這是試圖憑借說服性的建議、勸告.解釋和自我引導(dǎo),來改變?nèi)藗冏晕倚芨械囊环N方法。

  ④情緒喚起。

  23.簡述教育敘事研究的一般步驟。

  [參考答案]

  教育敘事研究是指以敘事、講故事的方式開展的教育研究,教師通過對有意義的校園生活、教育教學(xué)事件、教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的描述與分析,發(fā)掘或揭示內(nèi)隱于這些生活、事件、經(jīng)驗(yàn)和行為背后的教育思想、教育理論和教育信念,從而發(fā)現(xiàn)教育本質(zhì)、規(guī)律和價值意義。

  一般步驟為:確定研究問題;選擇研究對象;進(jìn)入研究現(xiàn)場;進(jìn)行觀察訪談;整理分析資料;撰寫研究報告。

三、材料分析題(共2題,每題20分)

  24. 20世紀(jì)90年代,美國各州先后頒布相關(guān)政令,對學(xué)生速紀(jì)行為明確處罰原則,如,對學(xué)生的懲戒分為9個層次,包括訓(xùn)示,學(xué)業(yè)制裁、短期停學(xué)、懲戒性轉(zhuǎn)學(xué)等。教育懲戒是我國中小學(xué)管理的敏感區(qū),面對學(xué)生違紀(jì)行為,懲戒與否,如何懲戒,固懲戒不當(dāng)帶來的后果,都是令學(xué)校和老師頭疼的問題。因而,許多教師在班級管理中不敢采用教育懲成,唯恐由此引起師生沖突、家校矛盾。2020年,教育部制定頒布了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》系統(tǒng)規(guī)定了教育懲戒的屬性,適用范圍及實(shí)施的規(guī)則、程序、措施,要求等。為實(shí)施教育懲戒提供了依據(jù)。

  問題:

  (1)結(jié)合材料談?wù)勀銓徒渥鳛橐环N教育手段的認(rèn)識。(10分)

  (2闡述小學(xué)教師使用教育懲戒的注意事項(xiàng)。( 10分)

 

  25.材料:

  陳老師和王老師在各自班上教學(xué)《孫悟空三打白骨精》一課,都提出這樣一個問題:“你喜歡文中的誰?為什么?有的學(xué)生說喜歡孫悟空,有的學(xué)生說喜歡唐僧……出乎意料的是,兩個班都有學(xué)生說喜歡白骨精,理由是白骨精為了吃到唐僧肉,不怕困難,堅持不懈。但是,兩位老師的理答方式卻不同。

  陳老師的回應(yīng)是:“你的想法很獨(dú)特,有創(chuàng)意。

  王老師則反問那個學(xué)生:“白骨精做的是好事還是壞事?學(xué)生想了想,回答說“壞事。王老師接著問:“白骨精不怕困難,堅持不懈做壞事,你也喜歡她嗎?學(xué)生紅著臉搖了搖頭。

  問題:

  (1)對兩位老師不同的理答進(jìn)行評析。(8分)

  (2)結(jié)合材料談?wù)務(wù)n堂教學(xué)評價的功能。(12分)

 

  四、教學(xué)設(shè)計題(本大題共有6小題,任選1小題作答,多答只按第1小題計分,40分??忌砂凑账鶎W(xué)專業(yè)方向,選擇作答。26為中文與社會,27為數(shù)學(xué)與科學(xué),28為英語,29為音樂,30為體育,31為美術(shù)。)請用2B鉛筆在答題卡上將所選題目的題號涂黑,未涂或多涂均無分。

  請認(rèn)真閱讀下列材料,并按要求作答。

  語文:

  七律·長征

  紅軍不怕遠(yuǎn)征難,

  萬水千山只等閑。

  五嶺逶迤騰細(xì)浪,

  烏蒙磅礴走泥丸。

  金沙水拍云崖暖,

  大渡橋橫鐵索寒。

  更喜岷山千里雪,

  三軍過后盡開顏。

  注釋:

 ?、傥鍘X:越城嶺,都龐嶺,萌渚嶺,騎田嶺,大庾嶺的總稱,位于湖南、江西、廣東、廣西四省邊境。

  ②烏蒙:即烏蒙山,位于貴州、云南兩省交界處。

  請根據(jù)上述材料完成下列任務(wù):

  (1) 小學(xué)語文詩歌教學(xué)用重點(diǎn)從哪些方面著手?(9分)

  (2) 如指導(dǎo)高年段學(xué)生學(xué)習(xí)本文,試擬定教學(xué)重難點(diǎn)。(9分)

  (3) 談?wù)勀銓?ldquo;金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒這一詩句的理解,并設(shè)計該詩句的教學(xué)過程。(22分)

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